A.競賽成績不佳
B.體質(zhì)下降
C.后備人才不足
D.營養(yǎng)不良
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A.課程目標(biāo);領(lǐng)域目標(biāo);水平目標(biāo)
B.水平目標(biāo);課程目標(biāo);領(lǐng)域目標(biāo)
C.領(lǐng)域目標(biāo);課程目標(biāo);水平目標(biāo)
D.課程目標(biāo);水平目標(biāo);領(lǐng)域目標(biāo)
A.低-高-低
B.高-低-高
C.高-高-低
D.低-低-高
A.廣播體操
B.隊列隊形
C.大課間操
D.眼保健操
A.體育知識和技術(shù)
B.體育知識和方法
C.體育知識和技能
D.體育方法和技術(shù)
A.師生在教學(xué)情景中預(yù)期達到的效果
B.《課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
C.教學(xué)計劃對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
D.體育教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的要求
最新試題
簡述運動員發(fā)展靈敏素質(zhì)的注意事項。
耐力素質(zhì)訓(xùn)練基本要求有哪些?
簡述制定方案戰(zhàn)術(shù)的基本內(nèi)容。
問題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過程與方法存在哪些問題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時,作為教師應(yīng)該如何處理?
兒童少年運動員進行力量素質(zhì)訓(xùn)練時應(yīng)注意的問題有哪些?
簡述運動員發(fā)展耐力素質(zhì)的注意事項。
簡述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
對初學(xué)者而言,“速度障礙”的發(fā)生原因是什么?發(fā)生后如何消除?
簡述分解訓(xùn)練法的概念和基本類型。
試述運動技術(shù)基本特征。