單項選擇題()根據(jù)不同問題,采用不同的方式解決問題,在教學上就是要采用不同的媒體與信息傳遞方式進行學習,而且這種解決問題的方式要求付出的代價最小,取得的成績最大。
A.多元智能理論
B.建構(gòu)主義理論
C.混合學習理論
D.有效學習理論
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1.單項選擇題()是一個螺旋式加深的發(fā)展過程,每個過程又包括四個相互聯(lián)系、相互依賴的環(huán)節(jié)。
A.文獻研究
B.反思研究
C.行動研究
D.比較研究
2.單項選擇題()強調(diào)學習的社會性、情境性和學習的主動性,認為學習不是通過教師傳授得到的,而是學習者在一定的社會背景下,借助他人幫助和必要的資料,通過意義構(gòu)建方式獲得的。
A.多元智能理論
B.構(gòu)建主義理論
C.混合學習理論
D.有效教學理論
3.單項選擇題下列說法錯誤的是()。
A.多元智能理論認為人類的智能是可以測量的
B.多元智能理論認為,智力是一組能力,并且這些能力都是相互關聯(lián)的
C.在學校教育中應該貫通多元教育理論,讓學生在各種各樣的活動中發(fā)展多元智能
D.多元智能理論對智力的定義使智力走出書本,走出學校
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信息技術教學有哪些特點?
題型:問答題
()根據(jù)不同問題,采用不同的方式解決問題,在教學上就是要采用不同的媒體與信息傳遞方式進行學習,而且這種解決問題的方式要求付出的代價最小,取得的成績最大。
題型:單項選擇題
()強調(diào)學習的社會性、情境性和學習的主動性,認為學習不是通過教師傳授得到的,而是學習者在一定的社會背景下,借助他人幫助和必要的資料,通過意義構(gòu)建方式獲得的。
題型:單項選擇題
()是一個螺旋式加深的發(fā)展過程,每個過程又包括四個相互聯(lián)系、相互依賴的環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題
下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
下列關于教學理論的說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題