單項選擇題利用電子論壇(BBS)開展教學(xué)的局限性在于()。

A.學(xué)生可以圍繞問題開展討論,進行協(xié)作學(xué)習(xí)
B.每一名學(xué)生都能展示自己的觀點,都擁有自我表達(dá)的機會
C.面對過激的言辭和與主題無關(guān)的討論,教師不易對其進行監(jiān)控與管理
D.教師可以針對不同學(xué)生的發(fā)言,進行個別化的指導(dǎo)與點撥


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題Internet的地址主要有IP和域名兩種方式,下面地址表示不正確的是()。

A.199.60.10.1
B.12.267.34.1
C.davinci.rellaissoft.com
D.davinci.renazssoh.com.cn

2.單項選擇題使用屏幕保護程序時,下列說法正確的是()。

A.可以延長顯示器顯像管的壽命
B.可以延長硬盤的壽命
C.可以延長光驅(qū)的壽命
D.不可以使用屏幕保護程序密碼

3.單項選擇題可以全面支持除系統(tǒng)規(guī)劃外的每一個開發(fā)階段的工作的一種自動化或半自動化的信息系統(tǒng)開發(fā)方法是()。

A.機構(gòu)化生命周期方法
B.原型法
C.面向?qū)ο箝_發(fā)設(shè)計方法
D.CASE方法

4.單項選擇題加密前的原始數(shù)據(jù)稱為()。

A.密鑰
B.密文
C.明文
D.公共密鑰加密系統(tǒng)

5.單項選擇題在Word中,打開文檔的過程是()。

A.將指定的文檔從內(nèi)存中讀入,并顯示出來
B.為指定的文檔打開一個空白窗口
C.將指定的文檔從外存中讀入,并顯示出來
D.顯示并打印指定文檔的內(nèi)容

最新試題

課題“視頻、音頻和動畫信息加工”教學(xué)內(nèi)容:利用COOLEDITPRO軟件和豪杰解霸對視頻和音頻信息進行加工教學(xué)對象:高中二年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境:多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目:(1)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?(2)請針對這節(jié)課內(nèi)容設(shè)計合適的教學(xué)過程。

題型:問答題

在Word中,打開文檔的過程是()。

題型:單項選擇題

在HTML中,下列標(biāo)簽中的()標(biāo)簽在標(biāo)記的位置強制換行。

題型:單項選擇題

試對“文本的結(jié)構(gòu)化和形象化”一課作教學(xué)設(shè)計。文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化是文本信息加工的一個重要方面,目的是使文本信息的表達(dá)更加直觀、生動。信息的結(jié)構(gòu)化和形象化對我們來說并不陌生,第二章第一節(jié)中的獲取信息的流程圖就是一個典型的例子。教學(xué)對象:高中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境:多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目:(1)本節(jié)課的教學(xué)重難點是什么?(2)請針對這節(jié)課內(nèi)容設(shè)計合適的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。(3)本節(jié)應(yīng)采用什么樣的教學(xué)方法?

題型:問答題

使用屏幕保護程序時,下列說法正確的是()。

題型:單項選擇題

試對“表格數(shù)據(jù)的圖形化”一課作教學(xué)設(shè)計。表格數(shù)據(jù)的圖形化實質(zhì)就是表格內(nèi)要素關(guān)系的圖形化展開,它反映了數(shù)據(jù)之間的直觀比較,增強了數(shù)據(jù)的可讀性.從而使我們更容易發(fā)現(xiàn)和理解事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。在上一節(jié)中我們曾提到利用文字處理軟件形象表達(dá)文本信息,有了電子表格軟件提供的強大圖表功能,數(shù)據(jù)的圖形化表達(dá)則更加方便。教學(xué)對象:高中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境:多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目:(1)設(shè)置適合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。(2)設(shè)置合適的教學(xué)過程,實現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)。

題型:問答題

Internet的地址主要有IP和域名兩種方式,下面地址表示不正確的是()。

題型:單項選擇題

閱讀下面文字回答問題。(一)教學(xué)內(nèi)容普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書信息技術(shù)(選修5)《人工智能初步》第三章第一節(jié)。(二)教材分析這一節(jié)作為“專家系統(tǒng)”的引入篇,通過醫(yī)療診斷系統(tǒng)測試現(xiàn)場的情景,自然地引入了“專家系統(tǒng)”的概念。通過“動物識別系統(tǒng)”的演示,揭示了“專家系統(tǒng)”的基本組成和功能,給出了一個專家系統(tǒng)的輪廓,從而,引出了以后各節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。同時通過交流和上網(wǎng)收集資料的實踐,了解不同的專家系統(tǒng)的特點和用途。(三)教學(xué)重難點教學(xué)重點:①知道專家系統(tǒng)的重要特征,理解“知識是專家系統(tǒng)的基礎(chǔ),推理是專家系統(tǒng)的核心”,可以辨別出怎樣的系統(tǒng)才能稱為專家系統(tǒng)。②了解專家系統(tǒng)的基本組成,知道各組成部分的功能和作用。教學(xué)難點:什么樣的系統(tǒng)可以稱為專家系統(tǒng)。這是一個依據(jù)系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)的原理和系統(tǒng)解決問題的方法等因素進行綜合分析才能確定的問題,因此具有相當(dāng)大的難度。請針對以上材料回答下面問題。(1)請為本節(jié)課設(shè)計合理的教學(xué)目標(biāo)。(2)選擇本節(jié)課的教學(xué)策略。(3)簡要設(shè)計合理的教學(xué)過程。

題型:問答題

可以全面支持除系統(tǒng)規(guī)劃外的每一個開發(fā)階段的工作的一種自動化或半自動化的信息系統(tǒng)開發(fā)方法是()。

題型:單項選擇題

利用電子論壇(BBS)開展教學(xué)的局限性在于()。

題型:單項選擇題