A.過(guò)濾操作
B.物質(zhì)的量
C.鐵的化學(xué)性質(zhì)
D.質(zhì)量守恒定律
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A.化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能
D.化學(xué)思考習(xí)慣
A.實(shí)用性
B.理論性
C.基礎(chǔ)性
D.探究性
最新試題
?以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生原電池概念認(rèn)知的說(shuō)法中，不正確的是（）。
混凝劑在水中形成膠體顆粒，并與微小懸浮物聚集的過(guò)程，一般不需要經(jīng)歷以下哪個(gè)階段？（）
P-t圖中200-300s時(shí)封閉裝置總壓強(qiáng)基本不變說(shuō)明（）。
以下哪個(gè)不是碳酸鈉為不能做抗酸藥的原因？（）
隨著化學(xué)學(xué)科“定性→定量”的發(fā)展以及具有即時(shí)收集數(shù)據(jù)和自動(dòng)生成曲線特點(diǎn)的手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)逐步得到推廣，（）成為了化學(xué)知識(shí)的一種重要表征形式。
?一般來(lái)說(shuō)，隨著混凝劑投入量的增加，其凈水效果會(huì)（）。
最早提出三重表征的學(xué)者是（）。
以下關(guān)于手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)支持下的抽象化學(xué)概念學(xué)習(xí)——以探究比較丁醇同分異構(gòu)體的分子間作用力為例的說(shuō)法中，不正確的是（）。
以下哪個(gè)是“比較液體有機(jī)物分子間作用力”實(shí)驗(yàn)不需要的儀器？（）
?在利用手持技術(shù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生對(duì)配合物概念學(xué)習(xí)的論文框架中，不包括以下哪部分內(nèi)容？（）