A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.⑤④①③②
D.①③②⑤④
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A.教師
B.學(xué)生
C.內(nèi)容
D.教學(xué)評價(jià)
A.科學(xué)性原則
B.相關(guān)性原則
C.啟發(fā)性原則
D.三者都是
A.教育機(jī)智
B.教育創(chuàng)新
C.教育威信
D.教育管理
最新試題
教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突出事件迅速作出判斷，果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。
下列屬于課堂導(dǎo)入要求的是（）。
課堂教學(xué)有如下環(huán)節(jié)：①拓展；②鞏固；③練習(xí)；④新授（探究）；⑤引入。其正確順序是（）。
下列屬于化學(xué)新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的是（）。
改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是課程改革的（）。
學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的（）及其關(guān)系，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素。
復(fù)習(xí)是教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。為提高復(fù)習(xí)教學(xué)的有效性，教師可將（）和探究活動(dòng)結(jié)合起來，采取多種形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。
學(xué)生的解題能力是由（）構(gòu)成的有機(jī)整體。
構(gòu)成課堂教學(xué)過程的要素有（）。①教師；②學(xué)生；③教學(xué)內(nèi)容；④教學(xué)方法；⑤教學(xué)環(huán)境；⑥家長。
課堂教學(xué)四要素不包括（）。