問答題閱讀下列材料，回答問題。 下面是江蘇一位老師設(shè)計的兩個教學(xué)案例： 案例一必修3中的《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移》這一課，選擇了"為什么投資商選擇投資錫山？"這樣一個案例。先是通過材料分析，對錫山的兩家紡織廠原料的來源、產(chǎn)品的市場進行對比，引出了影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的第一個因素--勞動力，學(xué)生很快就分析出錫山勞動力充足、廉價、素質(zhì)高；再通過錫山是國家級的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的一段材料，學(xué)生提取到有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施、優(yōu)惠政策等這些影響因素，從而使學(xué)生能明了什么是內(nèi)部交易成本…… 案例二在必修3的《荒漠化防治》一課中，選擇了在歌聲"月牙泉"的背景下，通過圖片的展示，比較了月牙泉從前和現(xiàn)在形狀、深淺的變化，從而引出了荒漠化的概念。在這樣優(yōu)美的情境下，學(xué)生都不由自主地被這一課深深吸引。上述材料中，該教師主要采用了哪種地理教學(xué)方法？并說明該教學(xué)方法的優(yōu)勢與局限性。

參考答案： 該教師主要采用了案例教學(xué)法。
①案例教學(xué)法的優(yōu)勢：案例教學(xué)法作為一種啟發(fā)式教學(xué)方法，其優(yōu)點主要有能使學(xué)生鞏固...