單項選擇題某中學(xué)教師在講“原子結(jié)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容時，首先展示原子結(jié)構(gòu)模型的演變史，這位教師運用了（）創(chuàng)設(shè)情境。
A.實驗
B.化學(xué)問題
C.化學(xué)史和科技成果
D.學(xué)生的認知矛盾
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1.單項選擇題高三學(xué)生張某在復(fù)習(xí)有機化合物的知識時，對學(xué)過的化合物進行了分類匯總，請問張某在復(fù)習(xí)時主要運用了（）學(xué)習(xí)方法。
A.外部操作
B.抽象思維
C.形象思維
D.符號思維
2.單項選擇題某中學(xué)教師在講“原子結(jié)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容時，首先展示原子結(jié)構(gòu)模型的演變史，這位教師運用了（）創(chuàng)設(shè)情境。
A.實驗
B.化學(xué)問題
C.化學(xué)史和科技成果
D.學(xué)生的認知矛盾