問答題根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，論述如何選擇合適的素材幫助學(xué)生掌握集合的性質(zhì)與運算。
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2.問答題根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勗诮虒W(xué)過程中教師如何幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，發(fā)展能力。
3.單項選擇題下列關(guān)于高中數(shù)學(xué)課程中促進(jìn)多元化評價的說法不正確的是（）。
A.評價應(yīng)以尊重被評價對象為前提，評價主體要參與學(xué)校數(shù)學(xué)教育活動，并注意主體間的溝通
B.定性評價可采取評語或成長記錄等形式，評語或成長記錄中應(yīng)使用激勵性語言全面、客觀地描述學(xué)生的狀況
C.要重視學(xué)生做數(shù)學(xué)的過程，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)生評價中的作用
D.不提倡使用計算器、計算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段在評價學(xué)生學(xué)習(xí)中的運用