A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
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A.認知性學習目標
B.體驗性學習目標
C.技能性學習目標
D.策略性學習目標
A.決策能力
B.科學素養(yǎng)
C.實踐能力
D.人文素養(yǎng)
A.掌握
B.解釋
C.交流
D.體會
A.講授-聽記
B.指導(dǎo)-實習
C.組織-參觀
D.實驗-討論
最新試題
從系統(tǒng)論的觀點看,化學實驗的構(gòu)成要素不包括()。
問題:(1)列舉日常生活中有關(guān)乙烯的學習素材。(2)試說明教學內(nèi)容是否一定要采用科學探究的方式教學?為什么?(3)結(jié)合該教學案例,談?wù)?物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)"在教學中應(yīng)注意哪些問題
化學教材中紙筆測驗的新變化不包括()。
2005年1月14日,成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出,"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨",不過"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說法中,不正確的是()。
下列不屬于教學設(shè)計工作一般步驟的是()。
下列不屬于新課程中選取化學教學內(nèi)容的原則的是()。
在"對話-互動"式的教學過程中,教師和學生的關(guān)系是()。
下圖中,兩電極上發(fā)生的電極反應(yīng)如下:a極:Cu2++2e-=Cu;b極:Fe-2e-=Fe2+,則以下說法中不正確的是()。
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol·L的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是()。
課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()。