A、按其處理事情的性質(zhì)可以把應(yīng)用文分為公務(wù)類應(yīng)用文和私務(wù)類應(yīng)用文
B、按表達方式可把分為記敘文、說明文、議論文
C、按使用領(lǐng)域劃分為公務(wù)類應(yīng)用文和私務(wù)類應(yīng)用文
D、按使用領(lǐng)域劃分為行政類應(yīng)用文、專業(yè)工作類應(yīng)用文、日常生活類應(yīng)用文
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、立意
B、布局
C、構(gòu)思
D、選材
A、奴隸主
B、階級
C、奴隸
D、勞動群眾
A、通告
B、審計報告
C、病歷
D、請柬
A、虛構(gòu)
B、簡潔明了
C、想象
D、夸張
A、繪畫
B、舞蹈
C、談話
D、談話記錄整理稿
最新試題
憑證性條據(jù)的署名如果是單位，除了要寫經(jīng)手人的姓名之外，還要在落款處加蓋單位的公章。
某分公司為擴建倉庫，擬向總公司申請經(jīng)費10萬元，可以使用（）
通過典型事實從思想上教育、引導(dǎo)有關(guān)單位和人員，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)，促使工作順利開展，體現(xiàn)了通報的（）特點。
（）屬初步構(gòu)想的粗線條的計劃，具有參考性、理想性、可變性，尚不成熟，但它為制定規(guī)劃等長遠計劃提供了思路和參考。
為了便于傳播，“電子應(yīng)用文”不用遵循應(yīng)用文的基本寫作格式。
下級機關(guān)遇到比較重要的情況和問題亟需解決，必須得到答復(fù)，可以使用（）
應(yīng)用文的特點是真實性，在實際撰寫中不必做到百分百真實，可以稍加虛構(gòu)或夸大。
《“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)》屬于下列哪種工作總結(jié)（）
工作簡報的主體部分，可以是專就某一工作的進展、動態(tài)而寫成專題報道（專題簡報），也可以是包括多種簡訊、情況報道的（）
既可以傳達上級機關(guān)的重要決策，又可以部署日常的工作的公文文種是（）