A.組織教學
B.導入新課
C.講授新課
D.總結練習
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你可能感興趣的試題
A.實物
B.化學實驗
C.投影儀
D.模型
A.根據(jù)課程標準選取核心知識,重視化學基本概念的理念
B.重視學生實踐能力的培養(yǎng)
C.從學生的生活經(jīng)驗和社會現(xiàn)實中取材
D.依據(jù)學生心理特點,合理組織和編排教材
A.促進學生科學素養(yǎng)的主動、全面的發(fā)展
B.對學生化學基礎知識和基本技能的掌握情況評價
C.對學生科學探究能力的發(fā)展情況作出評價
D.為學生的學習創(chuàng)造良好的心理環(huán)境
A.接受式學習、啟發(fā)式學習
B.講授式學習、發(fā)現(xiàn)式學習
C.自主學習、合作學習、探究學習
D.傳授學習、研究性學習
A.有機化學基礎
B.化學與生活
C.化學反應原理
D.物質結構與性質
最新試題
問題:(1)分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。(2)本題正確答案為____,解題思路為____。
通過一些有效措施使化學實驗對實驗場所和環(huán)境的污染降到最低限度是指()。
關于高中化學課程,以下敘述正確的是()。
()既是課程的出發(fā)點,又是課程的歸宿。
空氣中NO2含量超標會損害人體肺功能,導致人患呼吸道疾病等。下列有關NO2的敘述中不正確的是()。
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法,在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關的問題:(1)什么是探究式教學法?(2)常見的探究活動的類型有哪些?并簡述探究式教學法的實施步驟。
下列不屬于新課程中選取化學教學內容的原則的是()。
甲、乙、丙、丁四物質中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉化關系:。下列有關物質的推斷錯誤的是()
高中化學課程中,側重反映化學學科的核心研究領域和核心知識的是()。
在"對話-互動"式的教學過程中,教師和學生的關系是()。