A、陶器
B、紡織的出現(xiàn)
C、農(nóng)業(yè)工具發(fā)展
D、鐵器出現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、山西
B、河南
C、浙江
D、陜西
A、漸變的
B、突變的
C、漸變和突變相結合
D、毫無規(guī)律
A、學好科學史,可以進一步地搞好科學工作
B、學好科學史,為教育而歷史
C、學好科學史,可以為過去和未來服務
D、學好科學史,為科學史學科培養(yǎng)人才
A、定居
B、開始馴化動物
C、從事糧食生產(chǎn)
D、熟練使用工具
A、舊石器時代
B、新石器時代
C、有史時代
D、無史時代
最新試題
普朗克量子理論認為:物體在發(fā)射和吸收輻射時,能量是()變化的
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強有力的工具。
絕對零度是不可能達到的。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計劃。
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
地球上只有六大板塊,分別是(),美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊,剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運動的,尤其是水平運動。
愛因斯坦相對論認為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
英國物理學家(),在證實了電子的存在以后,于1904年,提出了他關于原子結構的“面包夾葡萄干”的原子模型。
()年,打響了鴉片戰(zhàn)爭,西方列強也隨之侵入我國。