A.《共產(chǎn)黨宣言》
B.《人權(quán)宣言》
C.《獨立宣言》
D.《權(quán)利法案》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.《人權(quán)宣言》
B.《獨立宣言》
C.《權(quán)利法案》
D.《共產(chǎn)黨宣言》
A.標志著馬克思主義的誕生
B.體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的要求
C.揭開了法國大革命的序幕
D.動搖了神權(quán)統(tǒng)治的根基
A.《拿破侖法典》
B.《共產(chǎn)黨宣言》
C.《解放黑人奴隸宣言》
D.《聯(lián)合國家宣言》
A.《人民憲章》
B.《共產(chǎn)黨宣言》
C.《獨立宣言》
D.《解放黑人奴隸宣言》
A.《獨立宣言》
B.《人權(quán)宣言》
C.《共產(chǎn)黨宣言》
D.《聯(lián)合國家宣言》
最新試題
某同學在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕。“元首”的實質(zhì)是()
下表人類文明成果與認識搭配正確的是()
馬克思堅信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會主義社會代替。這一論斷的依據(jù)是()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()
中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
19世紀,人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()