A.介入
B.調(diào)研
C.預(yù)估
D.結(jié)案
E.計(jì)劃
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社會工作實(shí)務(wù)的通用過程包括（）六個(gè)階段。
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
A.開案登記
B.收集資料和初步評估
C.個(gè)案記錄
D.工作進(jìn)度記錄
E.最終結(jié)案
那些主動(dòng)求助和轉(zhuǎn)介及外展而來的，并已經(jīng)使用社會工作者所提供的資源或正在接受社會工作者協(xié)助的服務(wù)對象，被稱為是（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
A．預(yù)估
B．接案
C．規(guī)劃
D．結(jié)案
A．接案
B．預(yù)估
C．計(jì)劃
D．介入
最新試題
小張一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上的學(xué)生，但是，六年級時(shí)，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會工作者尋求幫助，請問，小張這一服務(wù)對象屬于（）。
夏軍在升入高中后感覺壓力特別大，無法適應(yīng)高中生活。而他的父母也覺察到他與同齡孩子不同，對如何教育他感到很迷茫，不知如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長方面的困惑。于是，夏軍在老師的介紹下接受了學(xué)校社會工作者的協(xié)助。對于學(xué)校社會工作者來說，夏軍的父母屬于（）。
某夜，社會工作者張娜在單位值班，接到一位女孩向單位“心理熱線”打來的電話說：“我痛恨這個(gè)世界，我不想活了。”這時(shí)張娜應(yīng)該怎么做？（）
接案時(shí)收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括（）。
社會工作者采用的個(gè)案工作的特點(diǎn)包括（）。
下列不屬于記敘性記錄的內(nèi)容的是（）。
接案時(shí)，社會工作者應(yīng)該注意的事項(xiàng)包括（）。
社會工作常用的評估類型有（）。
接案時(shí)收集服務(wù)對象資料的內(nèi)容和范圍包括（）。
接案期的工作非常重要，它的目標(biāo)是要與服務(wù)對象建立一種良好的（），為后續(xù)的預(yù)估和介入打下良好的工作基礎(chǔ)，以便社會工作者和服務(wù)對象能以此為起點(diǎn)一道工作，實(shí)現(xiàn)社會工作的助人目標(biāo)。