機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)與（）的期望兩者之間具有較大的一致性。
A、A
B、B
C、C
D、D
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.他人對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法
B.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法
C.專業(yè)人士對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法
D.服務(wù)對(duì)象自己對(duì)問題的看法
A.接案—計(jì)劃—預(yù)估—介入—評(píng)估—結(jié)案
B.接案—預(yù)估—計(jì)劃—介入—評(píng)估—結(jié)案
C.接案—計(jì)劃—介入—預(yù)估—評(píng)估—結(jié)案
D.接案—預(yù)估—介入—計(jì)劃—評(píng)估—結(jié)案
經(jīng)過初步接觸，達(dá)成初步協(xié)議的主要內(nèi)容不包括（）。
A、A
B、B
C、C
D、D
A.先難后易
B.先易后難
C.尊重服務(wù)對(duì)象意向
D.由服務(wù)對(duì)象獨(dú)自決定
E.社會(huì)工作者需要與服務(wù)對(duì)象共同決定優(yōu)先次序
A.制訂介入服務(wù)計(jì)劃
B.與方女士家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系
C.全面評(píng)估方女士家庭成員的問題
D.明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求
E.查閱與方女士家庭情況類似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料
最新試題
小剛生活在一個(gè)家庭暴力的家庭，父親經(jīng)常毆打他和母親，為此，小剛向社區(qū)工作者求助，幫助自己和母親擺脫困境，讓家庭變得和諧融洽。這些目的所關(guān)注的對(duì)象包括（）。
在接案這一階段，面談的主要任務(wù)包括（）
決定服務(wù)對(duì)象問題的優(yōu)先次序時(shí)需要注意（）。
社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過程包括（）六個(gè)階段。
社會(huì)工作者采用的個(gè)案工作的特點(diǎn)包括（）。
機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)與（）的期望兩者之間具有較大的一致性。
小張一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上的學(xué)生，但是，六年級(jí)時(shí)，小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷下滑。班主任注意到這一情況，帶小張向?qū)ｉT的社會(huì)工作者尋求幫助，請(qǐng)問，小張這一服務(wù)對(duì)象屬于（）。
經(jīng)過初步接觸，達(dá)成初步協(xié)議的主要內(nèi)容不包括（）。
根據(jù)服務(wù)對(duì)象的來源按照尋求服務(wù)時(shí)的意愿可以把服務(wù)對(duì)象分為（）。
社會(huì)工作者采用的個(gè)案工作的特點(diǎn)包括（）。