A、培育和弘揚民族精神及培育“四有”公民
B、加強思想道德建設,發(fā)展教育科學文化
C、加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論教育
D、堅持黨的基本路線和基本方針
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、按勞分配收入
B、按資分配
C、按勞動力價值分配
D、按經營分配
A、市場經濟是法治經濟
B、市場對資源配置起基礎性作用
C、市場經濟是國家宏觀調控的經濟
D、市場經濟不屬于社會基本制度的范疇
A、大城市
B、中等城市
C、小城鎮(zhèn)
D、農村
A、農業(yè)社會
B、現(xiàn)代化工業(yè)社會
C、工業(yè)化中期階段
D、工業(yè)化高級階段
A、中華人民共和國成立到社會主義現(xiàn)代化基本實現(xiàn)
B、社會主義改造基本完成到社會主義現(xiàn)代化基本實現(xiàn)
C、中華人民共和國成立到社會主義改造基本完成
D、社會主義改造基本完成到共產主義社會
最新試題
社會意識產生的基礎是人類的社會實踐,實踐的能動性決定了社會意識反映社會存在的能動性。
馬克思主義創(chuàng)立及其與農民起義的結合,促使無產階級有了科學的理論指導。
社會發(fā)展理念特別是路線、方針、政策是否,取決于它們能否反映社會存在。
在資本主義何時走向滅亡的問題上,列寧做到了未卜先知。
生產力與生產關系矛盾運動的規(guī)律性,從根本上規(guī)定了社會形態(tài)更替的客觀必然性。
哲學與其他社會意識形式不同,它是一種以更為直接和抽象的方式反映社會存在的意識形式。
從資本主義到共產主義的轉變必然是一個迅速又順利的過程。
在分析或評價個人在歷史上的作用時,要堅持歷史的、具體的觀點,力求簡單化。
當代中國改革的主要任務是()
階級社會不平等和社會生活不和諧的重要根源是“三大差別”引起的三種對立。