單項選擇題斯塔夫里阿諾斯說:“明朝的中國人將自己與外世隔絕„„中國人將其令人生畏的才能和能力轉(zhuǎn)向內(nèi)部,慎重地放棄了在歐亞大陸、最終在世界事務中的領先地位?!睂е隆爸袊宿D(zhuǎn)向內(nèi)部”的主要原因是()

A.明朝統(tǒng)治者采取海禁政策
B.統(tǒng)治者為了維護封建統(tǒng)治
C.明朝以后中國落后于世界
D.新航路開辟帶來殖民擴張


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1.單項選擇題明代嘉靖、萬歷之際,商業(yè)發(fā)展迅速,書籍日益普及,在江南地區(qū)出現(xiàn)儒賈、賈儒。儒賈相同的社會趨勢的出現(xiàn)說明()

A.印刷術的進步促進商業(yè)繁榮
B.經(jīng)濟發(fā)展加快社會階層的流動
C.商人成為經(jīng)濟的主要傳播者
D.富家子弟厭惡科舉制,棄儒從商

4.單項選擇題唐代坊市制度嚴格,《唐律疏議》規(guī)定,“凡官私斗、秤、度尺,每年八月詣寺校印署,無或差謬,然后聽用之”。這說明唐代()

A.坊市制度影響社會經(jīng)濟的發(fā)展
B.法律僅有維護封建統(tǒng)治的作用
C.坊市管理有利于商業(yè)的發(fā)展
D.實行較為嚴格的重農(nóng)抑商政策

5.單項選擇題某學者指出:明清之際,江南出現(xiàn)了“婦女半邊天”的說法,顯示江南婦女的家庭地位日益重要。這種現(xiàn)象的發(fā)生最可能與下列何者有關()

A.通俗文化盛行,平民識字率提高,婦女的家庭地位因而提高
B.商品經(jīng)濟的發(fā)展,顛覆了男尊女卑的傳統(tǒng)觀念
C.棉紡織業(yè)興起,以女性為主的手工副業(yè)成為家庭經(jīng)濟的重要收入
D.江南地區(qū)人口大量外移,性別比例失衡,女性地位因而日益重要

最新試題

普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務,禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳摿睢返念C布()。

題型:單項選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。

題型:單項選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會進行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席,大大加強了在議會中的作用,這是哪一次歷史事件的結果?()

題型:單項選擇題

基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權力都不是為了阻止變革,兩者相結合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現(xiàn)變革”。下列選項與材料相符的是()。

題型:單項選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學教育階段,其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學教育,其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”,重點是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項選擇題

有學者認為:廣大發(fā)展中國家可以進一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇,一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。

題型:單項選擇題

據(jù)《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風,無法上班,但是當時的總統(tǒng)正好是當年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是()。

題型:單項選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當時()。

題型:單項選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題