A.隨意剝奪財產(chǎn)所有人的權(quán)利
B.調(diào)解了公民間的矛盾沖突
C.不承認公民對土地的所有權(quán)
D.注重維護公民的公共利益
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A.實施了過渡時期的總路線
B.提出關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的思想
C.制定了建設社會主義總路線
D.實行了“調(diào)整、鞏固、充實、提高”的方針
A.“另起爐灶”
B.“打掃干凈屋子再請客”
C.“一邊倒”
D.和平共處五項原則
A.九一八事變是日本軍國主義分子為挑起戰(zhàn)爭蓄意制造的
B.九一八事變后，中國人民在極其不利的環(huán)境下，長期孤軍奮戰(zhàn)
C.日本法西斯是世界人民的共同敵人，發(fā)動九一八事變是日本走向世界戰(zhàn)爭的起點
D.中國戰(zhàn)場是世界反法西斯的主戰(zhàn)場，為世界法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大的貢獻
A.結(jié)束君主專制制度的偉大功績
B.結(jié)束了封建社會歷史
C.結(jié)束中國半殖民地的屈辱歷史
D.建立了無產(chǎn)階級政權(quán)
A.近代中國沒有思想啟蒙
B.專制體制阻礙社會的進步
C.民初尚未確立民主政治
D.新文化運動發(fā)生的必要性
最新試題
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價值理性，以強烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?！迸c這一特征相符合的文學作品是（）。
有人認為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習，形成歷史學科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是？（）
這是一組大型聲樂套曲：“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤?！贝饲伿录l(fā)生的直接原因是（）。
博洛尼亞大學被譽為“現(xiàn)代大學的源頭”。哥白尼在校期間學習了天文觀測技術和古希臘天文學理論，提出了“日心說”?！盁o線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了（）。
史料教學法是指在歷史教學過程中，教師指導學生對相關的史料進行處理，使學生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
基辛格在《世界秩序》一書中指出：“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革，兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式，而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現(xiàn)變革”。下列選項與材料相符的是（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復旦兮，時哉夫，天下非一人之天下也?！痹摳柙~頌揚了辛亥革命（）。
有學者認為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學者旨在說明（）。