單項選擇題1921年的一份蘇俄文件寫道:“海軍和紅軍中的不滿情緒幾乎同農(nóng)民一樣激烈,難以控制的不滿情緒主要由從家鄉(xiāng)農(nóng)村傳來的消息而郁積起來,家鄉(xiāng)農(nóng)村常常給他們捎來關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟危機的壞消息。”后來這些不滿情緒初步得以化解的辦法之一是()

A.允許農(nóng)民進行商品交換
B.推行農(nóng)業(yè)集體化
C.為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補貼
D.實行余糧征集制


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2.單項選擇題《春秋繁露》記載:“„„與天同者大治,與天異者大亂,故為人主之道,莫明于在身之與天同者而用之„„”這體現(xiàn)了哪一思想()

A.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”
B.“君權(quán)神授”,強化君主專制
C.“天人感應(yīng)”,約束君主行為
D.“春秋大一統(tǒng)”,加強中央集權(quán)

4.單項選擇題劉向在《戰(zhàn)國策續(xù)錄》中說:戰(zhàn)國時期,“國異政教,各國制斷,上無天子,下無方伯„„故孟子、孫卿儒術(shù)之士,棄捐于世,而游說權(quán)謀之徒,見貴于俗”。上述材料意在說明當(dāng)時()

A.沒有天子,沒有諸侯,只有游說權(quán)謀之徒得勢
B.為適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭的需要,各諸侯國重視儒家和縱橫家
C.孟子、荀子摒棄學(xué)術(shù)爭端,聯(lián)袂對抗游說權(quán)謀之徒
D.從現(xiàn)實的目的出發(fā),各諸侯國重視縱橫家,摒棄儒家學(xué)說

最新試題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時()。

題型:單項選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂??!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃,援助歐洲國家

題型:單項選擇題

有學(xué)者認為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。

題型:單項選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔茫谛拗r得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是()。

題型:單項選擇題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項選擇題

1948年5月,中國民主同盟臨時總部響應(yīng)中國共產(chǎn)黨“迅速召開政治協(xié)商會議,討論并實現(xiàn)召集人民代表大會,成立民主聯(lián)合政府”的號召,認為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團體乃至全國人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來召集”。這說明()。

題型:單項選擇題

《漢書·藝文志》在評價戰(zhàn)國時期的某一學(xué)派時說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂Υ死斫庹_的是()。

題型:單項選擇題