A.客觀評(píng)價(jià)了斯大林模式的歷史地位
B.認(rèn)為斯大林模式完全背離了社會(huì)主義
C.指出了斯大林模式高度集中的特點(diǎn)
D.肯定了斯大林模式對(duì)生產(chǎn)力的解放作用
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A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策和斯大林模式
B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化政策
C.新經(jīng)濟(jì)政策、國(guó)家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動(dòng)
D.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、國(guó)家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化運(yùn)動(dòng)
A.停止了新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施
B.探索出向社會(huì)主義過(guò)渡的正確道路
C.對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策的長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足
D.開(kāi)始大規(guī)模實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化
A.引進(jìn)外資并實(shí)行國(guó)家資本主義
B.推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的政策
C.引進(jìn)固定的糧食稅減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)
D.實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)
A.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就
B.斯大林模式的弊端
C.蘇聯(lián)革命成功的經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)主義陣營(yíng)的壯大
A.允許農(nóng)民進(jìn)行商品交換
B.推行農(nóng)業(yè)集體化
C.為減耕減產(chǎn)的農(nóng)民提供補(bǔ)貼
D.實(shí)行余糧征集制
最新試題
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國(guó)和歐美對(duì)華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國(guó)議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是：用銀子來(lái)支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來(lái)研究（）。
英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中，議會(huì)進(jìn)行改革，工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席，大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用，這是哪一次歷史事件的結(jié)果？（）
據(jù)《美國(guó)憲政歷程》記載：（有）一位大法官叫道格拉斯，他在大法官的位置上一呆就是36年零七個(gè)月。1975年他突然中風(fēng)，無(wú)法上班，但是當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨（少數(shù)黨）領(lǐng)袖福特，為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會(huì)任命一個(gè)保守派的法官，他坐著輪椅，帶著尿袋出庭，最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中表述正確的是（）。
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國(guó)必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者，所以事君也；弟者，所以事長(zhǎng)也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
羅斯福曾指出，“如果一個(gè)國(guó)家控制了歐洲，它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂啤！睘楸苊馄渌麌?guó)家控制歐洲，美國(guó)政府在20世紀(jì)40年代（）。①通過(guò)新的《中立法》，為英國(guó)購(gòu)買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國(guó)對(duì)德國(guó)作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計(jì)劃，援助歐洲國(guó)家
歐美某一時(shí)期的文化是“近代歷史上人們對(duì)科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來(lái)的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價(jià)值理性，以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個(gè)新的文化模式?！迸c這一特征相符合的文學(xué)作品是（）。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理，使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是（）。
“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時(shí)，它就通過(guò)兩種方式著手改變整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目，擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模，另一個(gè)方式就是消除各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘。”以下不能印證上述材料中觀點(diǎn)的是（）。
自1950年1月10日，中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng)；宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易，實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針？（）