單項選擇題孝文帝時期,推行按人口平均授田、受田者負擔(dān)國家賦役和兵役的均田制。從物質(zhì)文明演進的角度看,該制度的作用是()

A.緩和北魏的階級矛盾
B.促使鮮卑族從游牧轉(zhuǎn)向農(nóng)耕
C.創(chuàng)立了新的政治制度
D.推動各民族間的進一步交融


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1.單項選擇題先秦時期,引起“一人跖(踏)耒而耕,不過十畝”到“一夫挾五口,治田百畝”變化的根本原因是()

A.鐵器牛耕的推廣
B.土地私有制的確立
C.國家走向統(tǒng)一
D.分封制的崩潰

4.單項選擇題哈佛大學(xué)教授弗格森將1989年11月9日柏林墻的坍塌視為“世界經(jīng)濟的轉(zhuǎn)折點”。其主要依據(jù)是()

A.不訴諸武力的冷戰(zhàn)方式保障了經(jīng)濟的安全
B.德國的再次統(tǒng)一推動了世界經(jīng)濟的發(fā)展
C.冷戰(zhàn)秩序的瓦解延緩了經(jīng)濟全球化的進程
D.冷戰(zhàn)秩序的瓦解加速了經(jīng)濟全球化的進程

5.單項選擇題1989年亞太地區(qū)許多國家和地區(qū)共同建立了亞太經(jīng)合組織;1994年美國、加拿大和墨西哥共同建立了北美自由貿(mào)易區(qū);1993年歐共體12國宣告歐盟誕生。這些表明()

A.經(jīng)濟全球一體化趨勢加強
B.世界經(jīng)濟區(qū)域化趨勢加強
C.世界政治格局多極化趨勢加強
D.世界形勢總體走向緩和

最新試題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:單項選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是()。

題型:單項選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時,則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔?,在修筑水渠時得征購所通過的土地,并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

題型:單項選擇題

《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚了辛亥革命()。

題型:單項選擇題

梭倫改革頒布的《解負令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回。《解負令》的頒布()。

題型:單項選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟危機。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。

題型:單項選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國的兵營;宣布由中國政府管制對外貿(mào)易,實行進出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針?()

題型:單項選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財產(chǎn)、權(quán)利受法律保護。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家?!辈牧媳砻鳎_馬法的價值主要在于()。

題型:單項選擇題