A.落后國家無法實現(xiàn)工業(yè)化
B.第三世界國家缺乏實現(xiàn)工業(yè)化的內(nèi)部環(huán)境
C.第三世界國家工業(yè)化外部環(huán)境惡劣
D.英國依靠世界中心的地位完成了工業(yè)革命
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A.處于最高級的人類注定是宇宙的主宰
B.統(tǒng)治者所獲取的統(tǒng)治權(quán)是合法的
C.人類社會存在不同等級是天經(jīng)地義的
D.雅典應(yīng)在希臘各城邦中居領(lǐng)導(dǎo)地位
A.第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束
B.美國成為世界第一強(qiáng)國
C.布雷頓森林體系的建立
D.經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展
A.中國的崛起構(gòu)成了對美國霸主地位的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
B.美國實力相對下降使世界格局多極化開始出現(xiàn)
C.美國實力相對下降使世界格局多極化趨勢增強(qiáng)
D.美國應(yīng)放棄建立單極秩序以換取重獲戰(zhàn)略自由
A.歐之間競爭加劇
B.美蘇兩極格局對峙
C.布雷頓森林體系解體
D.南北差距越來越大
A.戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策能有效集中全國物力
B.新經(jīng)濟(jì)政策提高了人民的積極性
C.二戰(zhàn)前蘇聯(lián)的體制促進(jìn)了工業(yè)化進(jìn)程
D.國民收入水平較低是蘇聯(lián)解體的原因
最新試題
鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。
《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。
基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現(xiàn)變革”。下列選項與材料相符的是()。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅持落實立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()
朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點是“教理”。據(jù)此可知()。
據(jù)《美國憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個月。1975年他突然中風(fēng),無法上班,但是當(dāng)時的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會任命一個保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項中表述正確的是()。
1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學(xué)方法?()
據(jù)統(tǒng)計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時()。