單項(xiàng)選擇題特定工作崗位能力要求與職工現(xiàn)有知識(shí)能力之差距構(gòu)成()
A、培訓(xùn)需求
B、需求
C、培訓(xùn)
D、需求分析
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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的構(gòu)成要素包括三個(gè)方面:管理與控制基礎(chǔ),控制程序與()
A、質(zhì)量方針
B、抽樣調(diào)查
C、作業(yè)規(guī)范
D、業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題確定培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)、組織和實(shí)施培訓(xùn)、評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果和()等五個(gè)過(guò)程16個(gè)具體控制環(huán)節(jié),共同構(gòu)成培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文件支持系統(tǒng)”。
A、培訓(xùn)觀察
B、培訓(xùn)控制
C、培訓(xùn)監(jiān)視
D、培訓(xùn)測(cè)試
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)現(xiàn)行的工作結(jié)構(gòu)、工作流程、工作方法、工作技術(shù)要求等方面進(jìn)行重新調(diào)整、革新。這種工作稱之為()。
A、崗位再設(shè)置
B、開除現(xiàn)職
C、崗位需求
D、提高崗位素質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題崗位再設(shè)置的基本思路有四個(gè)方面,分別是:(),工作內(nèi)容氣勢(shì)磅礴化,工作內(nèi)容豐富化。
A、拓展訓(xùn)練
B、模擬訓(xùn)練
C、崗位輪換式
D、角色
5.問(wèn)答題請(qǐng)說(shuō)明示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有哪些?
最新試題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有()
題型:多項(xiàng)選擇題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
題型:多項(xiàng)選擇題
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
題型:多項(xiàng)選擇題
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題