A.幼兒社會教育的目標(biāo)
B.社會現(xiàn)實
C.幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律
D.幼兒社會性發(fā)展水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.環(huán)境中滲透多元文化教育
B.在一日活動中滲透多元文化教育
C.結(jié)合地方資源開展多元文化課程
D.將多元文化教育內(nèi)容融入五大領(lǐng)域教學(xué)
A.由近及遠(yuǎn)與因地制宜原則
B.情感性與體驗性原則
C.隨機性原則
D.直觀性與情境性原則
A.通過社會交往教育活動進(jìn)行集中、系統(tǒng)的教育
B.通過游戲活動引導(dǎo)正確的社會交往行為
C.通過生活活動進(jìn)行隨機教育
D.通過與其他領(lǐng)域的滲透教育
A.“我的名字”
B.“一個小寶兩個樣”
C.“我能做…
D.“小手真能干”
A.方案具有很強的操作性
B.方案要具有經(jīng)濟性
C.方案要給幼兒更多參與活動的機會
D.方案要切實可行
最新試題
幼兒洗手環(huán)節(jié)的安全要點()。
值班時間不能離開寢室,如需離開,必須有其他老師接班。()
在區(qū)域活動中,教師要把握住哪三個關(guān)鍵詞?()
漱口水要用涼白開,不能用自來水。()
指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識。學(xué)會自己脫衣褲、整理衣褲。()
起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。()
幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂()供幼兒使用。
接待幼兒時要面向幼兒來園的方向,低頭微笑與幼兒打招呼。()
教師在區(qū)域活動過程中,應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者,還應(yīng)該是幼兒活動的()。
離園時引導(dǎo)中大班幼兒自己整理,教師查看。托小班可適當(dāng)給予幫助。()