A.一臺(tái)電視機(jī)
B.一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備
C.一臺(tái)傳真機(jī)
D.一臺(tái)計(jì)算機(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
接收機(jī)不能收看到電視節(jié)目的檢修方法：（）
①看同軸線和AV線是否連接正確
②看頻道位置
③看衛(wèi)星天線是否松動(dòng)和高頻頭是否積水
④看高頻頭是否損壞
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
教師利用光盤(pán)開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，需完成下面（）任務(wù)。
①根據(jù)教學(xué)光盤(pán)中的教學(xué)內(nèi)容和組織形式安排學(xué)生的座位
②根據(jù)本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組
③考慮如何鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。
④對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)作出及時(shí)的評(píng)價(jià)，評(píng)議和形體動(dòng)作對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定和引導(dǎo)。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④
教師進(jìn)行評(píng)課遵循的原則有：（）
①目標(biāo)性原則
②以學(xué)生為中心原則
③提高和發(fā)展的原則
④針對(duì)性原則
⑤系統(tǒng)性原則
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.①②③
D.③④⑤
教師課堂評(píng)價(jià)對(duì)提高課堂效果、增強(qiáng)教師的教學(xué)能力具有重要的意義，教師課堂評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)注意：（）
①教師的評(píng)價(jià)必須是真誠(chéng)的
②教師要在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)
③應(yīng)該調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性
④評(píng)價(jià)要保護(hù)學(xué)生的自尊心和求知欲
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
最新試題
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡(jiǎn)要闡述一下你的理解。
什么是智能代理？
進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么？在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測(cè)試？
學(xué)生通過(guò)與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識(shí)體系，從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
異步學(xué)習(xí)以光盤(pán)課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個(gè)層面的含義？
什么是網(wǎng)絡(luò)教育？
每個(gè)人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的，所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
對(duì)于經(jīng)常上網(wǎng)的人來(lái)說(shuō)，電子郵件的優(yōu)勢(shì)有（）。