A.不批判
B.保密
C.接納
D.尊重
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A.退休后產(chǎn)生的無用感
B.人際交往少導(dǎo)致孤獨(dú)寂寞感
C.對死亡產(chǎn)生的恐懼感
D.精神健康問題
A.加大政府購買服務(wù)力度
B.擴(kuò)大專業(yè)社會工作人才隊(duì)伍
C.加強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)治理
D.減輕基層負(fù)擔(dān)
A.社會工作者尊重每一名服務(wù)對象的自我決定
B.社會工作者認(rèn)為每一名服務(wù)對象都是獨(dú)特的
C.社會工作者應(yīng)當(dāng)保護(hù)每一名服務(wù)對象的隱私
D.社會工作者相信每一名服務(wù)對象都可以改變的
A.希望能夠幫助老年人提高生活質(zhì)量
B.希望能夠獲得老年服務(wù)的工作經(jīng)驗(yàn)
C.可以減少自身生活的孤獨(dú)感和寂寞
D.相信幫助別人將來會“善有善報(bào)”
E.希望通過志愿服務(wù)盡一點(diǎn)社會責(zé)任
A.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）-逐漸邊緣（支持者）-同行者-中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）
B.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）-逐漸邊緣（支持者）--中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）--同行者
C.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）-決策者-同行者-中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）
D.決策者-核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）-逐漸邊緣（支持者）-同行者
A.該調(diào)查表屬于定量研究常用的資料收集方法
B.該調(diào)查表追求收集資料和評估結(jié)果的客觀性
C.該調(diào)查表發(fā)放給服務(wù)對象可以獲取評估結(jié)果
D.該調(diào)查表中的問題可以根據(jù)評估時(shí)的情況隨時(shí)修訂
E.該調(diào)查表便于社會工作者從服務(wù)對象視角分析資料
A.觀看展覽和演出的人數(shù)
B.村中年輕人和外來務(wù)工人員對社區(qū)認(rèn)同感的程度
C.村中老年人參加整理歷史的人數(shù)
D.展覽和演出的推進(jìn)情況
A.組員小敏經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論
B.組員小亮比較愿意分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式
C.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說
D.組員小雯擔(dān)心其他組員不接納自己，經(jīng)常缺席或遲到
E.組員小芳會挑戰(zhàn)社會工作者，對社會工作者提出質(zhì)疑
A.定量研究理論假設(shè)可以在研究過程中進(jìn)行提煉和歸納
B.定量研究一般運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的方法收集資料
C.注重研究問題的普遍性與代表性
D.研究資料追求精確性
A.您的平均月收入？（1）2000~2500元（2）2501~3500元（3）3500元以上
B.您的生活能自理嗎？（1）完全能自理（2）完全不能自理
C.您的婚姻狀況是？（1）未婚（2）已婚（3）離婚
D.您現(xiàn)在患有哪些疾??？（1）高血壓（2）糖尿病（3）心腦血管疾?。?）其他
E.請問您是每年定期體檢嗎？（1）是（2）否
最新試題
某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”，計(jì)劃開展心理疏導(dǎo)教育活動，引導(dǎo)戒毒學(xué)員如何面對各種壓力的方式方法，以及如何調(diào)適自己的心理，并指導(dǎo)戒毒人員要學(xué)會保持愉快的心情，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是（）。
下列小組工作記錄方法中，屬于過程式記錄的是（）。
方案計(jì)劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn)，其內(nèi)容是否充實(shí)與可行直接影響計(jì)劃能否獲得支持與資助，因此撰寫方案計(jì)劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計(jì)劃書應(yīng)包括的要素是（）。
社會工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色，從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段，社會工作者的責(zé)任和角色變化正確的是（）。
某小組目標(biāo)旨在提升家長教育子女的技巧，在一次組員分享活動中，組員甲說：“我覺得自己真失敗，根本無法成為一個好媽媽?！苯M員乙說：“我也有同樣感覺，當(dāng)一個好家長太難，真是力不從心?！苯M員丙接著說：“我覺得現(xiàn)在的孩子接觸的資訊太多，我不知道怎么才能跟他溝通了?！苯又?，社會工作者問：“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體的心情？”社會工作者運(yùn)用的提問技巧類型是（）。
問卷中問題指標(biāo)屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“態(tài)度”的是（）。
社會工作者小齊開設(shè)了“大學(xué)新生人學(xué)適應(yīng)”小組，希望通過與組員分享自己上大學(xué)的生活，及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標(biāo)，在小組工作的初期，可設(shè)計(jì)的小組活動有（）
為了幫助社區(qū)內(nèi)的流動兒童盡快適應(yīng)城市生活，社會工作者小張按照“需求評估-目標(biāo)制定-考慮機(jī)構(gòu)的總目標(biāo)一方案目標(biāo)的修訂-探索各種可行方法-認(rèn)識機(jī)構(gòu)的局限性-選擇可行性方法-方案活動的詳細(xì)發(fā)展”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。小張采用的社會服務(wù)策劃形式是（）。
小芳懷孕7周，孕期反應(yīng)強(qiáng)烈，已經(jīng)嚴(yán)重影響正常工作，根據(jù)《勞動法》所在單位的下列做法中，正確的有（）
某社區(qū)人口流動性強(qiáng)，在本地居民和外來人口的融合中，難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒，導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法，主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法，并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實(shí)踐的價(jià)值觀的是（）。