單項選擇題下列需要屬于馬斯洛的需要層次理論中的成長需要的是()
A.安全需要
B.歸屬與愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
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1.單項選擇題最早提出了“自我效能感”概念的心理學家是()
A.艾森克
B.桑代克
C.班杜拉
D.托爾曼
2.單項選擇題小程立志為“做一個對社會有更多貢獻的人”而努力學習。這體現(xiàn)了學習動機的()
A.社會性
B.職業(yè)性
C.多元性
D.發(fā)展性
3.單項選擇題學習動機與學習效果的關系是()
A.正“U”曲線
B.單向關系
C.倒“U”曲線
D.毫無關系
4.單項選擇題不屬于大學生學習動機特點的是()
A.多元性
B.直接性
C.社會性
D.職業(yè)性
5.單項選擇題學習動機的基本結構包括學習需要和()
A.學習期待
B.學習效果
C.學習目標
D.學習誘因
最新試題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
教師對學生的期望最終在學生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做()
題型:單項選擇題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責任的水平時,其品德發(fā)展進入了()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅力最為突出?()
題型:單項選擇題