單項選擇題“每天飲食5次,活動時間2~3小時,晝間睡眠2~3次”的作息制度,適合于()
A、2個月嬰兒
B、3個月嬰兒
C、6個月嬰兒
D、12個月嬰兒
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1.單項選擇題為幼兒提供安全妥當?shù)乇憩F(xiàn)自己的情感的途徑,從而能夠設法駕馭、控制不友好的攻擊性行為的是()
A、學習活動
B、教學活動
C、游戲活動
D、探索活動
2.單項選擇題運用直觀形象法的過程中,一切直觀的運用都必須與()
A、運用語言和啟發(fā)思考結合起來
B、兒童的活動結合起來
C、教師的指導結合起來
D、兒童的個別活動結合起來
3.單項選擇題在兒童學習過程中出現(xiàn)難點、缺點、錯誤,教師可通過示范幫助解決相關重難點問題,這種示范是()
A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范
4.單項選擇題學前教育目標具有前瞻性,要求學前教育目標能()
A、預見兒童發(fā)展的階段
B、預見教育發(fā)展的趨勢
C、預見教育活動的結果
D、預見社會新的要求
5.單項選擇題批評清末民初我國幼兒教育機構“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是()
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、張宗麟
最新試題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
教育機構的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是()
題型:多項選擇題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
以下屬于學前教育課程的性質(zhì)的是()
題型:多項選擇題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題