判斷題教育促進經(jīng)濟增長是通過提高人們處理不平衡狀態(tài)的能力的具體方式實現(xiàn)的。
您可能感興趣的試卷
最新試題
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
題型：單項選擇題
（）不屬于聽覺媒體教材。
題型：單項選擇題
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
題型：問答題
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
題型：單項選擇題
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
題型：問答題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)評估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項目中收集信息和數(shù)據(jù)，運用一定的評估指標和方法，以判斷培訓(xùn)的價值和質(zhì)量的過程。
題型：單項選擇題
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
題型：單項選擇題
從案例當中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
題型：問答題