A.培訓(xùn)課程的目標(biāo)大都是綜合性的
B.培訓(xùn)課程的時(shí)效性更加突出
C.培訓(xùn)課程的內(nèi)容安排多以技能結(jié)構(gòu)的邏輯為序
D.培訓(xùn)課程一般以講為主以課本為主
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A.課程目標(biāo)對(duì)社會(huì)勞動(dòng)力需求的直接性
B.注重經(jīng)濟(jì)性和時(shí)效性
C.外部環(huán)境對(duì)課程設(shè)計(jì)影響較大
D.理論知識(shí)服從于技能要求，具有系統(tǒng)性
A.認(rèn)知成果
B.技能成果
C.績(jī)效成果
D.投資回報(bào)率
A.解釋
B.自述
C.自評(píng)
D.互評(píng)
A.分析
B.配合
C.評(píng)估
D.檢查
A.學(xué)員
B.教師
C.主管
D.課程
最新試題
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
（）指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容？
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問題有（）。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？