單項選擇題對健康教育全過程進(jìn)行評價,貫穿于項目始終的是()
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
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1.單項選擇題評價健康教育計劃的最終目標(biāo)是否實現(xiàn)是()
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
2.單項選擇題心理咨詢的手段不包括()
A.信賴
B.宣泄
C.領(lǐng)悟
D.強(qiáng)化自我控制
E.增強(qiáng)自信心
3.單項選擇題對群眾需求與期望的評估屬于()。
A.社會診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與組織診斷
E.管理與政策診斷
4.單項選擇題管理診斷的核心內(nèi)容是()
A.組織教育
B.組織評估
C.計劃設(shè)計
D.健康促進(jìn)
E.管理人員的培訓(xùn)
5.單項選擇題一個組織結(jié)構(gòu)根據(jù)實際情況,通過科學(xué)的預(yù)測和決策,提出在未來一定時間內(nèi)所要達(dá)到的目標(biāo)及實現(xiàn)這一目標(biāo)的方法、途徑等所有活動的過程稱為()
A.計劃設(shè)計
B.策劃
C.設(shè)計
D.藍(lán)圖
E.理想
最新試題
人生三階段是指()
題型:單項選擇題
軀體功能評價包括()
題型:多項選擇題
在控?zé)燀椖恐?,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標(biāo)人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()
題型:單項選擇題
計劃評價的作用可概括為()
題型:多項選擇題
人際傳播在健康教育中的形式有()
題型:多項選擇題
行為干預(yù)的手段包括()
題型:多項選擇題
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()
題型:單項選擇題
依據(jù)危險因素的可干預(yù)性排序主要包括()
題型:多項選擇題
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()
題型:單項選擇題
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()
題型:單項選擇題