A.衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)
B.社會各個領(lǐng)域和部門
C.各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)
D.社區(qū)管理機(jī)構(gòu)
E.個人與家庭
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A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.行為和生活方式因素
B.資源因素
C.生物因素
D.環(huán)境因素
E.衛(wèi)生服務(wù)因素
A.健康促進(jìn)的核心策略是社會動員
B.健康促進(jìn)是包括政府和居民在內(nèi)的全社會參與和多部門合作的社會工程
C.健康促進(jìn)涉及人群健康的各個層面，不單單是疾病問題
D.在疾病三級預(yù)防中，健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)二級預(yù)防，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷和早治療
E.健康促進(jìn)是健康與環(huán)境的整合
A.三者的含義一致
B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進(jìn)
C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進(jìn)
D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同，健康促進(jìn)的概念更廣泛
E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段，健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛
A.一、二級預(yù)防
B.二、三級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防
E.一級預(yù)防甚至更早階段
最新試題
反映正向心理健康的指標(biāo)有（）
在社區(qū)慢性病健康教育過程中，從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是（）
依據(jù)對人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括（）
依據(jù)危險(xiǎn)因素的可干預(yù)性排序主要包括（）
健康教育和健康促進(jìn)項(xiàng)目的活動大體可分為哪幾個階段（）
在社區(qū)健康促進(jìn)中，可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括（）
大眾傳播常見的障礙有（）
在實(shí)施病人健康教育時，首先要進(jìn)行（）
健康教育的工作內(nèi)容包括（）
在控?zé)燀?xiàng)目中，通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量，來評價目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況，這是屬于影響評價因素的（）