A.二分變量
B.離散變量
C.連續(xù)變量
D.模糊變量
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A.雙向性
B.目的性
C.事先的計劃
D.問題的結(jié)構(gòu)化
A.成就測驗
B.智力測驗
C.典型行為測驗
D.能力傾向測驗
A、可以減少無關(guān)因素對測評目的的影響
B、使用測評工具對不同的人進行測評后所得的結(jié)果便于進行對照和比較
C、同一測評工具可以用于各種人并可以反復使用
D、可以減少統(tǒng)計工作量
A.能力
B.心理素質(zhì)
C.個人風格
D.動力
A.氣質(zhì)
B.心態(tài)
C.性格
D.行為風格
最新試題
企業(yè)培訓教學輔助工作,包括培訓班前期準備工作和()工作兩大方面。
企業(yè)要有團結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進的人力資源群體,要由合理互補的專業(yè)工種、技能、知識、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
培訓評估的(),是指開展培訓評估必須明確評估目的,必須堅持正確的評估方向。
企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求是什么?
搜集相關(guān)信息是培訓課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時效性原則。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點,以探索出新的職業(yè)培訓之路。
請結(jié)合案例談一下搜集培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性臺賬主要包括哪些內(nèi)容?
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應遵循哪些原則?
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。