A.方向性原則
B.社會(huì)需求原則
C.指導(dǎo)性原則
D.客觀性原則
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A.策略
B.含義
C.技巧
D.目的
A.生活服務(wù)
B.能力傳授
C.技巧訓(xùn)練
D.方法指導(dǎo)
A.工作轉(zhuǎn)換
B.崗位培訓(xùn)
C.角色扮演
D.事務(wù)處理訓(xùn)練
A.普通教學(xué)法
B.個(gè)別教學(xué)制
C.特殊教學(xué)法
D.班級(jí)教學(xué)制
A.演練法
B.影視法
C.提問(wèn)法
D.角色扮演法
最新試題
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排,設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景,組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理,訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法,稱為()。