A.人際傳播
B.組織傳播
C.社會(huì)傳播
D.自我傳播
E.大眾傳播
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
B.傳播衛(wèi)生知識(shí)和有關(guān)衛(wèi)生政策法規(guī)信息
C.對(duì)個(gè)體和群體目標(biāo)人群進(jìn)行健康觀、價(jià)值觀和認(rèn)知教育以及保健技能培訓(xùn)
D.開展健康教育，發(fā)展個(gè)人技能
E.針對(duì)不健康行為進(jìn)行干預(yù)
A.疾病防治的健康教育
B.營養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)的健康教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.生殖健康教育
E.安全教育
A.生活滿意度
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活平靜
D.健康感
E.幸福感
A.行為失調(diào)
B.應(yīng)激癥狀
C.日常生活
D.社會(huì)支持
E.使用工具的活動(dòng)
A.臨終關(guān)懷照顧
B.少醫(yī)療性照顧
C.照顧與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合
D.游樂型照顧
E.多預(yù)防性照顧
最新試題
人際傳播可分為哪幾種形式（）
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是（）
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對(duì)象是（）
在社區(qū)健康促進(jìn)中，可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括（）
教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)，理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面（）
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是（）
人生三階段中，人生保護(hù)階段針對(duì)的是（）
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)很有必要，但不知道如何合理膳食、運(yùn)動(dòng)沒有場(chǎng)所，則應(yīng)重點(diǎn)考慮（）
在實(shí)施病人健康教育時(shí)，首先要進(jìn)行（）
軀體功能評(píng)價(jià)包括（）