A.教師與學(xué)員
B.宗旨與目標(biāo)
C.執(zhí)行的模式
D.課程評(píng)價(jià)
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A.擬定草案
B.修訂
C.評(píng)估論證
D.終審
A.企業(yè)發(fā)展目標(biāo)
B.各部門(mén)工作計(jì)劃
C.可掌握的資源
D.培訓(xùn)發(fā)展需求
A.內(nèi)容
B.內(nèi)涵
C.時(shí)間
D.范圍
A.培訓(xùn)計(jì)劃
B.企業(yè)短期發(fā)展計(jì)劃
C.部門(mén)的工作計(jì)劃
D.企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃
A.人員要素
B.資金要素
C.場(chǎng)所與設(shè)施要素
D.信息要素
最新試題
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
（）是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)信息搜集工作的基本原則。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。