判斷題崗位設(shè)置與職務(wù)分析在運(yùn)作過(guò)程中具有排他性,是崗位與職務(wù)分析更準(zhǔn)確、更有效。
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()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體,要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成,以發(fā)揮最大的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、()、分析法、編寫法。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作的原則是()原則、全面性原則、時(shí)效性原則。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的()和要求,從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù),運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法,以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()不屬于聽(tīng)覺(jué)媒體教材。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有()。
題型:多項(xiàng)選擇題