A.模型
B.多媒體材料
C.教案
D.教學(xué)資料
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A.突出計(jì)劃的作用
B.突出了自由競(jìng)爭(zhēng)
C.企業(yè)信息完全公開
D.政府指導(dǎo)職能減弱
A.名牌大學(xué)
B.社區(qū)學(xué)院
C.企業(yè)大學(xué)
D.人才市場(chǎng)
A.座談、討論
B.探討、分析
C.分析、總結(jié)
D.座談、研究
A.設(shè)計(jì)量化學(xué)員反應(yīng)的表格
B.將培訓(xùn)前后的知識(shí)、技能或態(tài)度進(jìn)行對(duì)比評(píng)估
C.訪談經(jīng)常觀察參訓(xùn)人員行為的人員
D.跟蹤實(shí)踐進(jìn)行評(píng)估
A.分析法
B.編寫法
C.檢索法
D.鑒別法
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作,具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、()等方面。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和()三個(gè)方面。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。