單項(xiàng)選擇題編寫(xiě)教案可以確定每一個(gè)具體教學(xué)階段的（），以及將采取的教學(xué)方式方法和效果評(píng)價(jià)程序。P354

A、重點(diǎn)目標(biāo)
B、訓(xùn)練目標(biāo)
C、教學(xué)模式
D、教學(xué)內(nèi)容


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1.單項(xiàng)選擇題狹義的課程是指針對(duì)（）以某一培訓(xùn)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容。

A、教學(xué)對(duì)象
B、教學(xué)目標(biāo)
C、各類教育學(xué)科
D、某一門學(xué)科

2.單項(xiàng)選擇題道德是調(diào)整人們之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，它主要依靠（）等手段發(fā)揮作用。

A、法律
B、法規(guī)
C、國(guó)家機(jī)制
D、教育培訓(xùn)

3.單項(xiàng)選擇題調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的要點(diǎn)是閱卷的順序、問(wèn)題的表達(dá)方式和（）。

A、問(wèn)題的實(shí)際內(nèi)容
B、評(píng)估意義
C、培訓(xùn)目的
D、問(wèn)卷的特點(diǎn)

5.單項(xiàng)選擇題按計(jì)劃的（）分，計(jì)劃可以分為綜合計(jì)劃和單項(xiàng)計(jì)劃。

A、性質(zhì)
B、內(nèi)容
C、內(nèi)涵
D、過(guò)程

最新試題

培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋的目的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理（勞動(dòng)力管理）的束縛；必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能；必須（），提高開(kāi)發(fā)的整體效果。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

采用標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的人的測(cè)評(píng)結(jié)果便于對(duì)照和比較。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。

題型：多項(xiàng)選擇題

拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題