A.專職教職員工工資
B.脫產(chǎn)學(xué)習(xí)職工工資
C.職工教育基本建設(shè)投資
D.固定資產(chǎn)折舊費
E.職工教育經(jīng)費
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A.科學(xué)預(yù)測人力資源的需求情況,做好教育培訓(xùn)的規(guī)劃工作。
B.支持開展教育培訓(xùn)評價
C.對勞動者職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律的影響”
D.支持開展職業(yè)技能鑒定開發(fā)和綜合素質(zhì)測評
E.支持開展教育培訓(xùn)的科學(xué)研究
A.機械能力
B.心理運動和身體能力
C.職業(yè)偏好
D.視覺能力和信息處理能力
E.職業(yè)動機
A.統(tǒng)計設(shè)計人力資源預(yù)測
B.教育培訓(xùn)總量和相對量,工作狀態(tài)和質(zhì)量
C.學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果
D.人才素質(zhì)綜合測評
E.教育培訓(xùn)經(jīng)濟效益
A.總量指標(biāo)
B.相對指標(biāo)
C.平均指標(biāo)
D.軟性指標(biāo)
E.方差指標(biāo)
A.培訓(xùn)是消費和成本
B.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是終身的事
E.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
最新試題
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為職業(yè)教育不再是()。
學(xué)校人力資源利用效率=()×100%。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基本指標(biāo)包括:()。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計的目的是探求(),尋求解決問題的途徑。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點中,不正確的是()。
培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)中,培訓(xùn)投入按投資主體分為()、企事業(yè)單位的投資和個人的投資。
職業(yè)培訓(xùn)為勞動就業(yè)服務(wù)的即時性特點使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別,教育主要以學(xué)科傳承知識為本位,培訓(xùn)則主要以()。
職業(yè)培訓(xùn)是按照職業(yè)崗位對勞動者提出的要求所進行的培養(yǎng)和訓(xùn)練,旨在把一般的人培養(yǎng)成具有一定政治文化和技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的合格勞動者,以適應(yīng)()的一種活動。
從目前看,職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、()、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。
()主要是指培訓(xùn)機構(gòu)固定資產(chǎn)(校舍場地、教學(xué)科研設(shè)備用具及生活固定資產(chǎn))和材料、低值易耗品使用的指標(biāo)等。