A.準(zhǔn)備
B.完成
C.分析
D.調(diào)查
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A.偏見心理
B.猜疑心理
C.嫉妒心理
D.自私心理
A.勞動者生活的需要
B.職業(yè)崗位的需要
C.社會發(fā)展的需要
D.勞動者全面發(fā)展的需要
A.專業(yè)培訓(xùn)
B.素質(zhì)教育培訓(xùn)
C.技能培訓(xùn)
D.崗位培訓(xùn)
A.結(jié)構(gòu)性失業(yè)
B.季節(jié)性失業(yè)
C.周期性失業(yè)
D.摩擦性失業(yè)
A.技術(shù)水平
B.職業(yè)能力
C.工作能力
D.職業(yè)資格證書
最新試題
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。
請結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
采用標(biāo)準(zhǔn)化測量的優(yōu)點(diǎn)之一是因?yàn)椋ǎ?，是測評工具對不同的人的測評結(jié)果便于對照和比較。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。
備課的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材，根據(jù)（）設(shè)計和編寫教學(xué)方案。
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
福蘭克·帕森斯的個性因素理論的主要觀點(diǎn)有（）。
一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。