A.教學(xué)原則
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)組織形式
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A.隱性課程
B.顯性課程
C.學(xué)科課程
D.活動(dòng)課程
A.工作關(guān)系
B.非正式關(guān)系
C.情感關(guān)系
D.認(rèn)知關(guān)系
A.客體
B.創(chuàng)造者
C.主體
D.從屬者
A.對(duì)教育、教學(xué)的原則、方法、內(nèi)容的運(yùn)用、選擇和處理上
B.因材施教上
C.教師的教育機(jī)智上
D.多媒體教學(xué)上
A.生理前提
B.客觀條件
C.動(dòng)力
D.物質(zhì)前提
最新試題
對(duì)整個(gè)班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
簡(jiǎn)述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說法屬于()
雙軌學(xué)制
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
德育
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
試述科技革新對(duì)課程變革的影響。
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()