A.學(xué)術(shù)研究者;
B.終身學(xué)習(xí)者;
C.社會(huì)服務(wù)者;
D.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者
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A.復(fù)雜性;
B.獨(dú)立性;
C.示范性;
D.長(zhǎng)效性
A.全體性;
B.科學(xué)性;
C.主體性;
D.發(fā)展性
A.單向傳播模式;
B.雙向傳播模式;
C.互動(dòng)傳播模式;
D.整體互動(dòng)模式
A.自我熏陶;
B.道德灌輸;
C.制度約束;
D.榜樣作用
A.弗洛伊德;
B.洛克;
C.布魯納;
D.斯滕伯格
最新試題
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
影響消費(fèi)偏好形成的因素有()。
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。