名詞解釋素質(zhì)教育
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1.名詞解釋情境教學(xué)法
2.多項選擇題學(xué)生的本質(zhì)屬性是()
A.學(xué)生是發(fā)展中的人
B.學(xué)生是人
C.學(xué)生是一個完整的人
D.學(xué)生是以工作為主要任務(wù)的人
E.學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人
3.單項選擇題社區(qū)教育的對象是()
A.社區(qū)的少年兒童
B.社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年
C.社區(qū)內(nèi)的每一個成員
D.社區(qū)內(nèi)除學(xué)生以外的社會成員
4.單項選擇題因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的()
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
最新試題
“教育即生活”的提出者是()
題型:單項選擇題
雙軌學(xué)制
題型:名詞解釋
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問題主要有()
題型:多項選擇題
學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學(xué)生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項選擇題
六經(jīng)
題型:名詞解釋
結(jié)合班級管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。
題型:問答題
最近發(fā)展區(qū)
題型:名詞解釋
教師教育研究的特點包括()
題型:多項選擇題
一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
題型:多項選擇題
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評價方法一般可以分為()
題型:單項選擇題