A.相互訪問(wèn)
B.通訊聯(lián)系
C.召開家長(zhǎng)會(huì)
D.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校
E.在學(xué)校中組織家長(zhǎng)委員會(huì)
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A.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性
B.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的階段性
C.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性
D.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不平衡性
E.要適應(yīng)教育環(huán)境的特點(diǎn)
A.組織活動(dòng)、委托任務(wù)
B.學(xué)習(xí)、座右銘、立志、自我批評(píng)
C.榜樣和示范
D.說(shuō)服教育
A.社會(huì)公德、職業(yè)道德
B.社會(huì)公德、社會(huì)主義道德和共產(chǎn)主義道德
C.集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
D.社會(huì)公德、集體主義道德、共產(chǎn)主義道德
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.過(guò)程
D.原則
最新試題
義務(wù)教育的實(shí)施充分說(shuō)明現(xiàn)代教育具有()
教師教育研究的特點(diǎn)包括()
最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有()
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()