單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用()，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，以更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A、基本原理；
B、變式；
C、概念；
D、教材結(jié)構(gòu)


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1.單項(xiàng)選擇題“化悲痛為力量”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）

A．升華作用；
B．退化作用；
C．合理化作用；
D．投射作用

2.單項(xiàng)選擇題完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施是（）

A．為大學(xué)生樹立榜樣；
B．開展大學(xué)生的自我教育活動；
C．引導(dǎo)大學(xué)生積極參加實(shí)踐活動；
D．引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價(jià)自我

3.單項(xiàng)選擇題大學(xué)校園精神文化的核心是（）

A.政治觀點(diǎn)；
B.思想意識；
C.理想信念；
D.價(jià)值觀

4.單項(xiàng)選擇題狹義的文化的核心是（）

A.物質(zhì)文化；
B.精神文化；
C.價(jià)值觀及其行為方式；
D.制度文化

5.單項(xiàng)選擇題大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動的歷史有多久（）

A.20多年；
B.30多年；
C.50多年；
D.與大學(xué)有同樣長的歷史