第一，樹立教師專業(yè)意識，明確教師專業(yè)發(fā)展方向。第二，做勤奮的學習者。第三。做有效的研究者。第四。做主動的教育教學反思者。
A.憲法依據 B.客觀依據 C.政策依據 D.理論依據 E.事實依據
最新試題
古代學校產生于（）
義務教育的實施充分說明現代教育具有（）
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
教育目的對教育活動具有定向功能、調控功能和（）
歐洲國家的學制都曾采用（）
教學
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
“教育即生活”的提出者是（）
試述科技革新對課程變革的影響。