問答題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定我國的義務教育階段主要包括哪些內(nèi)容？
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1.問答題評價一堂課是否有效的標準是什么？
2.問答題簡述實施義務教育的意義。
3.多項選擇題教師的能力包括（）
A.語言表達能力
B.組織教學能力
C.組織管理能力
D.教育科研能力
E.自我調控能力
4.單項選擇題（）是教師職業(yè)的基本要求。
A.關愛學生
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.愛國守法
5.單項選擇題“課程”一詞最早出現(xiàn)于（）
A.《學記》
B.《朱子全書•論學》
C.《五經(jīng)正義》
D.《論語》
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對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
教師教育研究的特點包括（）
題型：多項選擇題
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
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結合班級管理的內(nèi)容，談談如何有效地開展班級管理。
題型：問答題
古代學校產(chǎn)生于（）
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當代學校教育的任務及整個終身教育的職責要求教育必須（）
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
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試述科技革新對課程變革的影響。
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我國小學課程設計的原則是什么？
題型：問答題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題