A.20世紀(jì)70年代末
B.20世紀(jì)80年代初
C.20世紀(jì)80年代中
D.20世紀(jì)80年代末
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A.聽說法
B.直接法
C.認知法
D.功能法
A.造句
B.句型操練
C.翻譯
D.填空
A.水平測試
B.成績測試
C.診斷測試
D.適應(yīng)階段
A.蜜月階段
B.挫折階段
C.調(diào)整階段
D.適應(yīng)階段
A.認知法
B.直接法
C.語法翻譯法
D.聽說法
最新試題
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是, “()”。
()年北京語言學(xué)院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。()年北語開始招生對外漢語教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士,()年北語開始招生對外漢語教學(xué)方向的“語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)”博士,()年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學(xué)。
教學(xué)法流派
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
教學(xué)法
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
北語的名稱曾經(jīng)過多次變化:()年外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校;()年6月北京語言學(xué)院;()年6月北京語言文化大學(xué);()年7月北京語言大學(xué)。