問(wèn)答題說(shuō)明：請(qǐng)根據(jù)第二語(yǔ)言教學(xué)的理論和實(shí)踐加以簡(jiǎn)述。對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，有兩種不同的主張和做法：一種是主張“有錯(cuò)必糾”，一種主張對(duì)錯(cuò)誤有一定的容忍度，不同意“有錯(cuò)必糾”。你同意哪種看法？請(qǐng)說(shuō)明理由。

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2.名詞解釋言語(yǔ)技能
3.單項(xiàng)選擇題“我一年前韓國(guó)來(lái)到北京學(xué)習(xí)”所出現(xiàn)的偏誤類(lèi)型屬于（）類(lèi)型的偏誤。

A、錯(cuò)序
B、重復(fù)
C、添加
D、遺漏

5.單項(xiàng)選擇題漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)音方面的最大難點(diǎn)是（）。

A、聲母教學(xué)
B、韻母教學(xué)
C、聲調(diào)教學(xué)
D、音節(jié)教學(xué)

最新試題

教學(xué)法流派

題型：名詞解釋

1979年9月，我國(guó)第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)刊物（）在北京語(yǔ)言學(xué)院正式出版

題型：填空題

測(cè)試的效度

題型：名詞解釋

（）年北京語(yǔ)言學(xué)院第一個(gè)建立對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育。（）年北語(yǔ)開(kāi)始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士，（）年北語(yǔ)開(kāi)始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向的“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”博士，（）年第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ) 博士點(diǎn)在北京語(yǔ)言文化大學(xué)。

題型：填空題

根據(jù)測(cè)試的目的（用途）分類(lèi)： （）、（）、（）、（）。

題型：填空題

瑞士著名心理學(xué)家（），對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語(yǔ)言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

題型：填空題

2010年12月10日，在第五屆孔子學(xué)院大會(huì)的開(kāi)幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國(guó)際漢語(yǔ)教材獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌和證書(shū)。

題型：填空題

教學(xué)法

題型：名詞解釋

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

題型：填空題

1952年向國(guó)外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語(yǔ)教師（）。

題型：填空題